科技成果和科研成果的区别是什么
科技成果和科研成果的区别：覆盖范围不同：科研成果是专利申请的重要基础。科研成果具备了专利申请的技术要素，只要这项技术具备授权的新颖性、创造性和实用性等授权专利必备的条件，就可以申请专利保护。但科研成果并不等于专利，科研成果可以申请专利，但不是所有的科研成果都能申请成为专利。科研成果与专利虽然都涉及到技术的各个领域，但二者不是完全重叠覆盖的。公开程度不同：科研成果可以保密，没有强制公开的说法。但专利是强制公开的。科研成果可能被窃取盗用，但专利技术是公开的，使用该专利需要经过专利权人许可，专利权受法律保护。商品化的程度不同：依法取得了专利，就实现了对市场的垄断和监督，有利于转让，能加速成果的产业化。而科技成果只是智力资源的创造、应用，而没有占有，任何单位和个人都可以无偿的应用科技成果，成为科技成果拥有者或者合法实施者的竞争对手。
科技
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的。
科研
科学研究(Scientific research)，一般是指在发现问题后，经过分析找到可能解决问题的方案，并利用科研实验和分析，对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据，或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。
科技成果按其性质
(1) 基础理论成果是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现和新理论。成果的主要形式是科学论文、科学著作、原理模型或发明专利。
(2) 应用技术成果是指在科学研究、技术开发和应用新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备以及农业、生物、矿产和计算机软件新品种方面取得的成果。
(3) 软科学成果是指在科学技术政策、科学技术管理和科学技术活动研究中获得的理论、方法和观点。他们的主要成果是研究报告。
科研意识
科研意识是人们积极从事科学研究，致力于捕捉和发现科学研究课题的愿望。它是科研活动的内在动力，主要包括自身的角色意识、问题意识、信息意识和合作意识。所谓自我角色意识，是指教师对本专业应开展的科学研究的理解，对科研教师的认可，以及对自身科研能力和科研优势的理解。你越有意识，就越有决心采取行动。在这里，我认为对科研教师的认可是最重要的。
